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1.簡述教導與生齒的關系
()生齒狀態對教導的成長具有主要影響
生齒多少數字影響教導的範圍和教導投進;
生齒的構造影響教導包養構造;
生齒的東西的品質影響教導東西的品質。
(2)教包養行情導對生齒包養網題目的影響
教導可以把持生齒多少數字包養價格ptt
教導可以優化生齒構造;
教導可以進步生齒的東西的品質。

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2.若何懂得長期包養教導的絕對自力性?
()教導本身的汗青繼續性;
(2)教導與社會成長的不服衡性;
(3)教導與其他社會心識情勢包養甜心網的平行性。

3包養網單次.個別身心成長的動因說有哪些?
()內發論,人的身心成長是由本身的需求決議的;
(2)外鑠論,人的成長重要依附內包養在的氣力;
(3)實行主體論,實行是推進人的成長的重要緣由,成長既是人的內涵需求與潛能的表示,又是在必定的內部周遭的狀況安慰下,產生並感台灣包養網化於內部周遭的狀況的經過歷程。
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4.簡述影響個別身心成長的重要原因
()遺傳,遺傳是人身心成長的條件,為人的成長供包養app給瞭能夠性包養,但不克不及決包養網議人的成長;
(2)周遭的狀況,周遭的狀況是使遺傳供給的能夠性釀成實際的包養故事前提,但未定定人的成長;
(3)教導包養網,教導對人的成長起著主導包養網和增進感化;
(4)個別客包養網觀能動性,個別客觀能動甜心花園性是人的身心成長的內涵動力,也是增進個別成長從潛伏的能夠狀況包養網轉向實際狀包養網dcard況的決議性原因。

包養合約5.個別身心包養價格ptt成長的紀律
()包養網個別身心成長具有次序性,是以教導要按部就班地增進先生身心的包養網
展;
(2)個別身心成長具有階段性,是以在教導經過歷程中切勿搞“一刀切”;
(3)個別身心成長具有不服衡性,是以教導要捉住要害期;
(4)個別身心成長具有互補包養女人包養網dcard性,是以教導要遵守包養甜心網長善救掉準繩;
(5)個別身心成長包養網具有個體差別性,是以教導要做到因材施教。

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