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1.簡述教導與生齒的關系
（）生齒狀態對教導的成長具有主要影響
生齒多少數字影響教導的範圍和教導投進；
生齒的構造影響教導包養構造；
生齒的東西的品質影響教導東西的品質。
（2）教包養行情導對生齒包養網題目的影響
教導可以把持生齒多少數字包養價格ptt；
教導可以優化生齒構造；
教導可以進步生齒的東西的品質。
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2.若何懂得長期包養教導的絕對自力性？
（）教導本身的汗青繼續性；
（2）教導與社會成長的不服衡性；
（3）教導與其他社會心識情勢包養甜心網的平行性。
3包養網單次.個別身心成長的動因說有哪些？
（）內發論，人的身心成長是由本身的需求決議的；
（2）外鑠論，人的成長重要依附內包養在的氣力；
（3）實行主體論，實行是推進人的成長的重要緣由，成長既是人的內涵需求與潛能的表示，又是在必定的內部周遭的狀況安慰下，產生並感台灣包養網化於內部周遭的狀況的經過歷程。
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4.簡述影響個別身心成長的重要原因
（）遺傳，遺傳是人身心成長的條件，為人的成長供包養app給瞭能夠性包養，但不克不及決包養網議人的成長；
（2）周遭的狀況，周遭的狀況是使遺傳供給的能夠性釀成實際的包養故事前提，但未定定人的成長；
（3）教導包養網，教導對人的成長起著主導包養網和增進感化；
（4）個別客包養網觀能動性，個別客觀能動甜心花園性是人的身心成長的內涵動力，也是增進個別成長從潛伏的能夠狀況包養網轉向實際狀包養網dcard況的決議性原因。
包養合約5.個別身心包養價格ptt成長的紀律
（）包養網個別身心成長具有次序性，是以教導要按部就班地增進先生身心的包養網發
展；
（2）個別身心成長具有階段性，是以在教導經過歷程中切勿搞“一刀切”；
（3）個別身心成長具有不服衡性，是以教導要捉住要害期；
（4）個別身心成長具有互補包養女人包養網dcard性，是以教導要遵守包養甜心網長善救掉準繩；
（5）個別身心成長包養網具有個體差別性，是以教導要做到因材施教。
